本文目录一览：

• 1、八年级语文下册《社戏》:练习题
• 2、关于《社戏》中“归航偷豆”部分的练习题
• 3、鲁迅的《社戏》一课的练习题及答案

八年级语文下册《社戏》:练习题

第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，蹋坏了不少。我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。是的。我们请客。

△有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗？为什么？如果大家对此有兴趣，不妨开一次小组会讨论一下这个问题。 此题意在让学生发挥学习的主动性，加深对课文的理解。 由学生根据自己的见解

看社戏 围绕这一中心写了：戏前波折 夏夜行船 船头看戏 月夜归航 2）除了看社戏以外，文中还写了其他活动 ：开头写了随母亲省亲小住平桥村，钓鱼放牛捉虾等有趣的乡间生活。结尾写了六~公公送豆。

关于《社戏》中“归航偷豆”部分的练习题

２、月下归航时，主要写了什么趣事？这时“我”的心情和去看戏时有什么同？３、小说结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

①月下归航途中的一件趣事：众小伙伴去偷罗汉豆的趣事。②双喜是这样解释这件事：是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！你对阿发的行为是怎么理解的？阿发憨厚无私，先人后己，偷豆都捡自家的偷。

月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”，而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅。揣摩下列词语，回答括号中的问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

鲁迅的《社戏》一课的练习题及答案

1、课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解？你在生活中有这样的体会吗？此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。

2、《社戏》练习 文学常识。判断下面说法的正误。 （ ）（1）鲁迅的《社戏》和《从百草园到三味书屋》一样，都是描写儿童生活的散文。 （ ）（2）《社戏》写的是作者鲁迅回忆他少年时代在平桥村看社戏的美好情景。

3、不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……（被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？）此题意在让学生品味语言的深层含义。“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。以动词“踊跃”写山，把静物写活了。

4、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

5、《社戏》课后题及答案 你怎样看待文中“偷豆”这一 情节安排？开放题，言之有理即可。如：“偷”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情；“偷”显示了小伙伴们纯洁无私的心；“偷”反映了小伙伴们周到细致，天真纯朴的天性。

6、十）答案 cuān fǔ 隐隐约约 夜间捕鱼 甲：夏夜行船， 乙：月夜归航 写夜航去看戏的是（　甲　）段，写看完戏归航的是（　乙　）段。