本文目录一览：

• 1、教案:八年级语文敬畏自然
• 2、八下语文评价手册答案
• 3、初中八年级语文《敬畏自然》优秀教案范本
• 4、深度探究自然奥妙的教案:敬畏自然,感悟生命之美。

教案:八年级语文敬畏自然

1、八年级语文《敬畏自然》教案要点：教学目标 知识与技能：使学生理解“敬畏自然”的含义，掌握文章中关于人类与自然关系的论述。 过程与方法：通过形象化理解和精点研读，引导学生展开想象，获得科学认识；利用辩论、比较等手法加深对文章的理解。

2、探讨敬畏自然的深层含义，以及其与人类自身的关联。引导学生认识到敬畏自然就是敬畏生命，爱护自然就是爱护我们自己。小结 总结人类与自然的关系，强调人类应以平等的心态对待其他生命，尊重自然，保护环境。作业 以“人·自然·生命”为主题，撰写一篇感悟，深化对人与自然关系的理解。

3、作者的关键句是：“我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

八下语文评价手册答案

描写，激发读者的阅读兴趣，内容生动形象。从第一代人开始，生了2对，每代两人，共四人。20年后，假设没对生了两对，两男两女，则为四对，每代两人，共八人。再过20年，第三代开始生育，每对2人，共十六人。再过20年，生了16队。每对两人，共32人，总计62人。

不设统一答案，示例1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣；示例2：我更喜欢《春》的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。 略，强调符合题意，语句通顺。

这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。试结合课文做具体分析。设计本题的目的是让学生在通读课文的基础上，思考两篇短文共同涉及的问题，比较分析它们各自的说明对象和说明角度，加深对课文的理解。

《雨之歌》采用第一人称代言体的写法，表达了作者对自然、生活的热爱对无私的奉献者的歌颂，而《雨》用了借景抒情方法，表达了巴金对雨的喜爱之情，同时表达了同国民党反动派斗争坚定的信念。

母亲谦逊宽容的性格直接影响了“我”，从本文的字里行间就可看出。请找出一例，作点分析。例如：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。

然而画卷中也有草木与昆虫共同相处的方法，你何不仿效一下？”我说：“小昆虫徘徊不定，怎么仿效？”芸说：“我倒有个方法，恐怕始作俑而引起罪过呢！”我说：“你试说说。

初中八年级语文《敬畏自然》优秀教案范本

1、八年级语文《敬畏自然》教案要点：教学目标 知识与技能：使学生理解“敬畏自然”的含义，掌握文章中关于人类与自然关系的论述。 过程与方法：通过形象化理解和精点研读，引导学生展开想象，获得科学认识；利用辩论、比较等手法加深对文章的理解。

2、探讨敬畏自然的深层含义，以及其与人类自身的关联。引导学生认识到敬畏自然就是敬畏生命，爱护自然就是爱护我们自己。小结 总结人类与自然的关系，强调人类应以平等的心态对待其他生命，尊重自然，保护环境。作业 以“人·自然·生命”为主题，撰写一篇感悟，深化对人与自然关系的理解。

3、第一课时，首先通过展示自然风光的图画，引发学生对大自然的美丽享受和人类对自然破坏的反思，引入课文主题。接着，学生朗读课文，扫除文字障碍，理解关键词汇的含义。整体感知阶段，明确作者对待自然的态度是“敬畏”，并解释“敬畏”的两层含义。

深度探究自然奥妙的教案:敬畏自然,感悟生命之美。

培养敬畏自然的态度：通过观察和探索自然，使学生深刻理解自然的神奇与宏伟，从而培养起对自然的敬畏之心。感悟生命之美：引导学生发现自然之间的相互关系和依存，理解生命之美在于和谐与平衡，激发他们对生命的热爱与尊重。课程内容 观察小溪生态 活动安排：带领学生来到小溪旁，观察水中的小鱼、水草等生物。

探讨敬畏自然的深层含义，以及其与人类自身的关联。引导学生认识到敬畏自然就是敬畏生命，爱护自然就是爱护我们自己。小结 总结人类与自然的关系，强调人类应以平等的心态对待其他生命，尊重自然，保护环境。作业 以“人·自然·生命”为主题，撰写一篇感悟，深化对人与自然关系的理解。

人类应认识到敬畏自然就是敬畏生命，爱护自然就是爱护我们自己，人类与自然共生共存，相互依存。（五）小结 人类并非万物之灵，只是自然的一部分，应以平等的心态对待其他生命，尊重自然，保护环境。（六）作业 以“人·自然·生命”为主题，撰写一篇感悟。

敬重自然，就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在的意义，自然界的奥秘是无穷无尽的，自然界的一切事物的生成，包括人类的生成，实在太神奇了，承认人类自身也是自然的一个组成部分，人类的智慧、人类的创造是无法与大自然相比的。

《万物有灵且美》不仅是一本关于自然的散文集，更是一种生活的指南。它告诉我们，世界上的每一个生命、每一份存在都有着它独特的意义与美丽。我们不必去追求虚浮的繁华，而是应该去发现那些平凡中的美，去珍惜那些细小却深刻的瞬间。

都是大自然美的展现，也是其智慧的体现。因此，在欣赏大自然的同时，我们也应怀有敬畏之心。学习大自然的智慧与规律，或许能够让我们在探索宇宙、创造美好生活的道路上走得更远。让我们以一颗谦卑而感恩的心，去感悟大自然的深邃与高超，去珍惜并保护这位伟大艺术家所赐予我们的一切。